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■ ■ ◆ＢＥＲＤ教育情報通信＊第109号 2010/03/10発行◆
■ ■ ベネッセ教育研究開発センター メールマガジン
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■ ■ BERD=Benesse Educational Research & Development Center
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こんにちは。BERD教育情報通信第109号をお届けします。
メールマガジンでは、ベネッセ教育研究開発センターのサイト
（ http://benesse.jp/berd/ ）
に関する新着情報を中心にお知らせしています。
■お知らせ■――――――――――――――――――――――――――――
2月25日（木）より、BERDサイトご利用者アンケートを実施しております。
サイトをご覧いただいた後に、簡単なアンケートが表示されますので、
今後のサイト運営改善のため、ご協力のほどよろしくお願いいたします。
■新着情報■――――――――――――――――――――――――――――
●03月10日（水）●
◇報告書
「第２回子ども生活実態基本調査 速報版」 PDF＆HTMLページ
http://benesse.jp/berd/center/open/report/kodomoseikatu_data/2009_soku/index.html
◇2010年 子どもの教育を考える
【ビデオメッセージ 】内田伸子先生 第2回
「親のしつけスタイルが子どもを伸ばす」テキスト版
http://benesse.jp/berd/berd2010/video/uchida_2.html
【子どものココロ】『大人のキモチ』
http://benesse.jp/berd/berd2010/child/index.html
【USER'S VOICE】更新
http://benesse.jp/berd/berd2010/vote/index.html
●03月08日（月）●
◇報告書
学校外教育活動に関する調査―第６章
小学生の塾や習い事（前篇）―４年生からスポーツより勉強
http://benesse.jp/berd/center/open/report/kyoikuhi/webreport/report06_01.html
●03月03日（水）●
◇2010年 子どもの教育を考える
【ビデオメッセージ 】内田伸子先生 第２回
「親のしつけスタイルが子どもを伸ばす」
http://benesse.jp/berd/berd2010/video/index.html
【研究員リポート】第54回
「高校英語、2013年度新課程での指導を考える 」
http://benesse.jp/berd/berd2010/center_report/index.html
【USER'S VOICE】更新
http://benesse.jp/berd/berd2010/vote/index.html
◇VIEW21 小学版
2009年Vol.4号 特集：言語活動を通じてつくる国語の授業
http://benesse.jp/berd/center/open/syo/view21/2010/02/index.html
●03月01日（月）●
◇VIEW21 中学版
2010年Vol.4号 特集：研究授業を活性化させる！
http://benesse.jp/berd/center/open/chu/view21/2010/02/index.html
●02月26日（金）●
◇教育イベント情報
＜BEAT Seminar＞2009年度 第4回：学習環境のソーシャルイノベーション
未来を拓く自律的人材の育成 3月27日（土）開催
http://benesse.jp/berd/event/index.shtml#BEAT
●02月25日（木）●
◇報告書
「都立専門高校の生徒の学習と進路に関する調査」 HTMLページ
http://benesse.jp/berd/center/open/report/toritsu_senmon/2009/index.html
■今週の『プチ』アンケート■――――――――――――――――――――――
今後のメルマガ作成の際の参考にして参りますので、
記事に関するアンケートにご協力をお願い致します。
●前回の結果
【調査データクリップ！子どもと教育】
「自分は妻に必要とされている」と感じる父親が減少
http://benesse.jp/berd/data/dataclip/clip/index100223.html
はいかがでしたか？
大変参考になった 37.5%
参考になった 50.0%
やや参考になった 6.3%
あまり参考にならなかった 6.3%
今回もよろしくお願いいたします。
該当する回答を選択し、URLをクリックしてください。
●Q：【報告書】「第２回子ども生活実態基本調査 速報版」
http://benesse.jp/berd/center/open/report/kodomoseikatu_data/2009_soku/index.html
はいかがでしたか？
a. 大変参考になった
→ http://**
b. 参考になった
→ http://**
c. やや参考になった
→ http://**
d. あまり参考にならなかった
→ http://**
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