こんにちは。BERD教育情報通信136号をお届けします。

　今号は、教育の「グローバル化」や「英語教育」に関する記事が多くなりま
した。政府の矢継ぎ早の教育政策も含め、動向
をしっかりと見ていきたい領域です。さらにツイッターやfacebookでも話題に
なっている「ベネッセのオピニオン」もぜひご覧ください。
　
☆　「ベネッセ教育総合研究所」へ変わります！　☆
6月28日（金）ベネッセ教育研究開発センターはベネッセ教育総合研究所に改
称します。これまでの「ベネッセ次世代育成研究所」「ベネッセ高等教育研究
所」「ベネッセ食育研究所」の研究機能と併せて「ベネッセ教育総合研究所」
に統合することになりました。また名称変更に伴い、6月28日からは新URL
（/）になります。今後も宜しくお願いいたします。

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　　■サーバメンテナンスのおしらせ■　　
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6月27日（木）17時〜20時の予定でサーバーメンテナンスをいたします。
この間、BERDサイトが閲覧できなくなりますので、予めご了承くださいますよ
うお願いいたします。


■新着情報■――――――――――――――――――――――――――――
●06月07日（金）●

◇ベネッセのオピニオン 	
大学生がグローバル社会に立ち向かうために 
http://benesse.jp/berd/opinion/activity7/

●06月07日（金）●

◇高校生未来プロジェクト
【動画】高校生向けワークショップ「『学び』がボクらを、社会を変える」ワー
クショップ当日のダイジェスト映像と、オックスフォード大学の苅谷剛彦先生
の講義映像を公開いたしました。
/berd/hirakemirai/report_2.html

●06月07日（金）●

◇VIEW21 高校版
2013年6月号　特集：私たちはなぜ学ぶのか？
/berd/center/open/kou/index.shtml

●06月07日（金）●

◇高等教育研究所
【調査・研究データのご紹介】「企業人の大学新卒採用・育成に関する意識調
査」データ集 をアップしました。
/berd/koutou/data/index.html

●06月07日（金）●

◇高等教育研究所
【活動報告など】「講演会・学会・各種委員会等への参加」報告をアップしま
した。
/berd/koutou/activity/index.html#activity02

●06月03日（月）●

◇ベネッセ教育フォーカス
 【大学生調査にみる高大接続の諸相】第1回「 推薦・AO入試 - 接続の観点か
 ら学生の意識・実態を探る」
http://benesse.jp/berd/focus/4-koudai/activity1/

●06月03日（月）●

◇ベネッセのオピニオン
小学校で英語が正式教科となるのか？ 
http://benesse.jp/berd/opinion/activity6/

●05月24日（金）●

◇ベネッセのオピニオン
幼保一体化に向け、幼稚園・保育所はどう変わってきたか（2）―「第2回幼児
教育・保育についての基本調査」より―
/berd/opinion/activity5/

●05月21日（火）●

◇VIEW21 小学版
2013年度 Vol.１ 授業で高める自己肯定感 
http://benesse.jp/berd/center/open/syo/view21/2013/05/

●05月17日（金）●

◇ ベネッセのオピニオン
2013年新課程・高校英語「授業は英語で」は何のため？ 誰のため？
http://benesse.jp/berd/opinion/activity4/

●05月17日（金）●

◇ベネッセ教育フォーカス
【小中接続を考える】第5回 大妻女子大学 酒井 朗 先生に聞く(2)「なめらか
な小中接続のために、
小中連携、一貫教育はどのように進めればよいのか」
http://benesse.jp/berd/focus/3-shouchuu/activity5/

●05月17日（金）●

◇VIEW21 中学版
2013年度 Vol.1 主体的に取り組む言語活動の工夫
/berd/center/open/chu/view21/2013/05/index.html

●05月14日（火）●

◇Between
4-5月号 特集：教学マネジメントの4つのキーワード ─10年後も輝き続けるた
めに─
/berd/center/open/dai/between/2013/04/index.html

●05月10日（金）●

◇ベネッセのオピニオン
学校週６日制の是非 ─実現のための条件とは─
/berd/opinion/activity3/




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