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■ ■ ◆ＢＥＲＤ教育情報通信＊第53号 2007/11/21発行◆
■ ■ ベネッセ教育研究開発センター メールマガジン
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■ ■ BERD=Benesse Educational Research & Development
Center
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こんにちは。BERD教育情報通信第53号をお届けします。
メールマガジンでは、ベネッセ教育研究開発センターのサイト
（http://benesse.jp/berd/index.shtml）に関する新着情報を中心にお知らせ
しています。
■新着情報■――――――――――――――――――――――――――――
●11月21日（水）●
◇[2010年 子どもの教育を考える] 特集 『日本の学校教育の未来を探る』
「根本的な改革を見据えた第一歩となる改訂 無藤隆先生
/berd/berd2010/feature/index.html
※「今週の『プチ』アンケート」対象コンテンツです。
ご覧になりましたら、ぜひともメールマガジン下にあるアンケートにお答えください。
◇[2010年 子どもの教育を考える] 「子どものココロ・大人のキモチ」更新
http://benesse.jp/berd/berd2010/child/index.html
◇[2010年 子どもの教育を考える] 研究員発リポート「データから見る今と未来」
第16回 「日韓高校生の英語使用経験―東アジア高校英語教育ＧＴＥＣ調査2006から（２）」
http://benesse.jp/berd/berd2010/center_report/data16.html
◇[2010年 子どもの教育を考える] 「USER'S VOICE」更新
http://benesse.jp/berd/berd2010/vote/index.html
●11月20日（火）●
◇[調査・研究データ] 「第４回学習基本調査・国内調査 速報版」HTML版UP
http://benesse.jp/berd/center/open/report/gakukihon4/2006/index.html
●11月19日（月）●
◇[センターについて] 活動内容「調査室長コラム」第１回～第４回
http://benesse.jp/berd/aboutus/katsudou/research_column/index.html
●11月16日（金）●
◇[情報誌VIEW21 高校版] 「生徒指導・進路指導ツール集」
http://benesse.jp/berd/center/open/kou/data_kou.html
◇[情報誌VIEW21 高校版] 「読者の声」スタート
http://benesse.jp/berd/center/open/kou/voice_kou.html
●11月15日（木）●
◇[調査・研究データ] 「第１回子ども生活実態基本調査報告書」HTML版UP
http://benesse.jp/berd/center/open/report/kodomoseikatu_data/2005/index.shtml
●11月14日（水）●
◇[センターについて] 活動実績『15th International Conference on Computers in Education』発表資料
http://benesse.jp/berd/aboutus/katsudou/004.html
●11月13日（火）●
◇[調査データクリップ！子どもと教育] 食生活（２） 毎日朝食を食べる小中学生の割合など
http://benesse.jp/berd/data/dataclip/clip0010/index2.html
●11月8日（木）・9日（金）●
◇[BERD教育リポート] ＜中教審リポート＞「中間まとめ」解説：学習指導要領が変わる【１】【２】【３】
http://benesse.jp/berd/magazine/index.html
■今週の『プチ』アンケート■――――――――――――――――――――――
今後のメルマガ作成の際の参考にして参りますので、
記事に関するアンケートにご協力をお願い致します。
●前回の結果（特集 『日本の学校教育の未来を探る』
「言語活動の充実で、生涯を通じて学ぶ力を育成する」（高木展郎先生）
はいかがでしたか?）
大変参考になった 64.09％
参考になった 20.46％
やや参考になった 10.81％
あまり参考にならなかった 4.63％
今回もよろしくお願いいたします。
該当する回答を選択し、URLをクリックしてください。
●Q:「特集 『日本の学校教育の未来を探る』
「根本的な改革を見据えた第一歩となる改訂 無藤隆先生」
はいかがでしたか?
※URL：http://benesse.jp/berd/berd2010/feature/index.html
a. 大変参考になった
→ http://**
b. 参考になった
→ http://**
c. やや参考になった
→ http://**
d. あまり参考にならなかった
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