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■ ■ ◆ＢＥＲＤ教育情報通信＊第95号 2009/08/12発行◆
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■ ■ BERD=Benesse Educational Research & Development
Center
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こんにちは。BERD教育情報通信第95号をお届けします。
メールマガジンでは、ベネッセ教育研究開発センターのサイト
（http://benesse.jp/berd/index.shtml）に関する新着情報を中心にお知らせ
しています。
■新着情報■――――――――――――――――――――――――――――
●08月12日（水）●
◇2010年 子どもの教育を考える
【ビデオメッセージ】宮城まり子先生 第１回 自分で考え、自分で気づく教育
http://benesse.jp/berd/berd2010/video/index.html
【子どものココロ】『大人のキモチ』
http://benesse.jp/berd/berd2010/child/index.html
【USER'S VOICE】更新
http://benesse.jp/berd/berd2010/vote/index.html
●08月11日（火）●
◇調査データクリップ！子どもと教育
「毎日が楽しい」が、多忙感も感じる中・高校生
http://benesse.jp/berd/data/dataclip/index.html
●08月10日（月）●
◇教育イベント情報
＜平成21年度 次世代歴史・地理教育支援助成 応募のお知らせ＞
応募受付期間：2009年8月20日～9月18日
http://benesse.jp/berd/event/index.shtml#jisedai
●08月05日（水）●
◇2010年子どもの教育を考える
【特集】教育の現場から：
子どもたち自身が組み立てる「生活向上プロジェクト」
http://benesse.jp/berd/berd2010/feature/feature06/hamadera_01.html
【研究員リポート】第47回「中学生の英語に対する苦手意識と必要感」
http://benesse.jp/berd/berd2010/center_report/data47.html
【USER'S VOICE】更新
http://benesse.jp/berd/berd2010/vote/index.html
●07月30日（木）●
◇教育イベント情報
＜ＪＳＴ理科教育支援センター才能教育シンポジウム＞
2009年８月８日（土）開催
http://benesse.jp/berd/event/index.shtml#JST
●07月29日（水）●
◇プレスリリース
【英語教育調査研究】第１回 中学校英語に関する基本調査（生徒調査）PDF
http://benesse.jp/berd/aboutus/katsudou/press_03.html
◇報告書
「第１回 中学校英語に関する基本調査（生徒調査）・速報版」
http://benesse.jp/berd/center/open/report/chu_eigo/seito_soku/index.html
●07月28日（火）●
◇調査データクリップ！子どもと教育
小学校での英語教育について「知っている」英語教員は半数以下
http://benesse.jp/berd/data/dataclip/index.html
●07月27日（月）●
◇調査室長コラムII
第15回 学校の信頼回復は本当か
http://benesse.jp/berd/aboutus/katsudou/research_column/pt_02/15.html
●07月24日（金）●
◇報告書
「放課後の生活時間調査・速報版」調査報告資料集
http://benesse.jp/berd/center/open/report/houkago/2009/soku/index.html#shiryou
●07月23日（木）●
◇情報誌 BERD
第２号 【特集】検証：日本の義務教育のコンピタンスとは？ HTMLページ
http://benesse.jp/berd/center/open/berd/backnumber/b2005.html#berd02
■今週の『プチ』アンケート■――――――――――――――――――――――
今後のメルマガ作成の際の参考にして参りますので、
記事に関するアンケートにご協力をお願い致します。
●前回の結果
「放課後の生活時間調査・速報版」
http://benesse.jp/berd/center/open/report/houkago/2009/soku/index.html
はいかがでしたか？
大変参考になった 29.4%
参考になった 47.1%
やや参考になった 11.8%
あまり参考にならなかった 11.8%
今回もよろしくお願いいたします。
該当する回答を選択し、URLをクリックしてください。
●Q：【特集】教育の現場から：
子どもたち自身が組み立てる「生活向上プロジェクト」
http://benesse.jp/berd/berd2010/feature/feature06/hamadera_01.html
はいかがでしたか？
a. 大変参考になった
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b. 参考になった
→ http://**
c. やや参考になった
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d. あまり参考にならなかった
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