初等中等教育研究室

調査・研究データ

第4回学習基本調査・学力実態調査 [2006年]

関連タグ: 学習

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報告書の概要

調査テーマ

学力に関する実態調査

調査内容

■出題教科:小学5年生 国語、算数(各45分)、中学2年生 国語、数学(各50分)/■出題構成:各教科3大問構成とし、第1、2問を共通問題として出題し、第3問を学校単位で3パターンに分けて出題。/■出題内容:第1問は、第3回学習基本調査・学習到達度テスト(2001年実施)の一部を抜粋して出題した。第2・3問はOECDの「生徒の到達度調査(PISA)」の「読解リテラシー」「数学的リテラシー」への対応を測定する視点から出題。

調査時期

2006年11月

調査対象

全国3地域[大都市(東京23区内)、地方都市(四国の県庁所在地)、郡部(東北地方)]の「学習に関する意識・実態調査」(2006年6~7月実施)の対象者であった小学5年生と中学2年生。総受験者数は小学5年生2,446名、中学2年生1,723名。


調査報告書の目次・詳細

序章 学力実態調査について

 

学力実態調査の意義について

お茶の水女子大学教授 耳塚寛明

PISA問題などからみた国語の学力実態調査の出題について

兵庫教育大学大学院教授 堀江祐爾

PISA問題などからみた算数・数学の学力実態調査の出題について

東京学芸大学名誉教授 杉山吉茂

学力実態調査の結果からみえること

ベネッセ教育研究開発センター教育調査室室長 木村治生

 他 特徴、枠組み、概要など

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(981KB)

第1章 小学生の国語・算数の学力実態について

 

第1節 小学国語 出題のねらい

正答率・得点分布(小学国語)

―― 資料●調査票(学力実態調査・小学5年生国語)

第2節 小学算数 出題のねらい

正答率・得点分布(小学算数)

―― 資料●調査票(学力実態調査・小学5年生算数)

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(4.6MB)

第2章 小学生の国語・算数の問題分析

 
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(1.3MB)

第3章 小学生の学力実態と学習意識・行動

 
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(961KB)

第4章 中学生の国語・数学の学力実態について

 

第1節 中学国語 出題のねらい

正答率・得点分布(中学国語)

―― 資料●調査票(学力実態調査・中学2年生国語)

第2節 中学数学 出題のねらい

正答率・得点分布(中学数学)

―― 資料●調査票(学力実態調査・中学2年生数学)

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(5.9MB)

第5章 中学生の国語・数学の問題分析

 
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(1MB)

第6章 中学生の学力実態と学習意識・行動

 
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(1.2MB)

巻末資料

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(1.2MB)

▼「2010年子どもの教育を考える」内に担当研究員からの、詳細レポート記事が掲載されております。

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