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調査の目的
本調査は、東京大学社会科学研究所・ベネッセ教育総合研究所共同研究「子どもの生活と学び」研究プロジェクト（親子パネル調査）の特別調査として、プロジェクトモニターの小学4年生から高校3年生（9,182名）を対象に実施しました。
学校現場では、GIGAスクール構想の実現により、1人1台端末の普及が進んでいます。学校外でも、子どもたちの多くがパソコン、タブレット、スマートフォンなどのICT機器を使うようになり、利用者の低年齢化も進んでいます。このようななか、子どもたちのICT機器利用に関する意識や実態をとらえ、より良いICT利用のあり方について考えることを目的に調査を行いました。
調査の概要
●調査テーマ
学校および家庭でのICT機器の利用実態と意識
●調査方法
郵送による依頼、WEB（パソコン・タブレット・スマートフォン等）による回答
●調査時期
2023年2～3月
●調査対象
「子どもの生活と学びに関する親子調査」の調査モニター
小学4年生から高校3年生までの子ども
●調査項目
１．学校でのICT 機器利用
利用するICT 機器の種類／利用頻度・時間・教科／ ICT 機器を使った子どもの活動と教員の指導／ICT 機器の利用に対する意識／宿題での利用／持ち帰りと家庭での利用／学校での利用への意見や評価など
２．家庭でのICT 機器利用
利用するICT 機器の種類／利用頻度・時間／インターネットの利用率・用途・人との交流／SNS の利用状況／読書／ ICT 機器を使った家庭学習の内容・頻度・評価など
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プレスリリース 2023.11.8
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