研究授業を活性化させる！

「前向きに取り組みにくい」という声がよく聞かれる研究授業。
多忙な中でも無理なく続けられ、多くの先生にとって役立つ研究授業とするための工夫を、
現職の先生の対談と３校の実践事例を通して考える。