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実録ｅ授業
「妙義少年自然の家宿泊訓練」の事後学習（進め方は７校共通）
活用時間：総合的な学習の時間
対象学年：４年生 |
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【学習内容】
５月に実施された吉井町内の小学校による合同行事「妙義少年自然の家宿泊訓練」の感想文を書く。町内の小学校をつなぐイントラネット上に公開し、相手へのコメントを書いていく
使用したツール スクールイントラパック【センター版】
ネットワークを活用し、コンピュータによる双方向コミュニケーションを支援する学習ソフト。【センター版】では、通常の【学校版】の機能をセンターサーバー上で実現。データべースの共同活用や、会議室・掲示板を利用した学校間の交流、センターからの情報発信などが可能となる |
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| ＊ ねらい
- 宿泊訓練のまとめを行う（事後学習）
- 掲示板への書き込みを通して他校の児童との交流を図ることで、コミュニケーション能力を育む
- ローマ字入力、情報モラルを習得する
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| 01 自分の記録を作成
タイトル・写真・感想を入力。並行してローマ字入力を練習
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02 電子掲示板におけるモラルを学習
| 15分程度かけて、「情報モラルナビ」に収録された事例アニメーションを視聴し、子ども同士で意見交換 |
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| コメント入力の前に情報モラル学習を行う（吉井小学校） |
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03 コメントの記入
相手の記録に対する感想や呼びかけを、コメントとして記入。また、自分の記録に書き込まれたコメントに対する返信も入力
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| 個人の記録に対してついたコメントを一覧できる |
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| ローマ字対応表を確認しながら、コメントを入力（吉井西小学校） |
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