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2015年度から、VIEW21小学版・中学版は教育委員会版に統合されました。
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特集
- 「学力保障」のために、移行期間の今できること 第2回
「学力下位層が伸びる授業づくり」 -
【はじめに】
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【インタビュー】
集団経営の視点での授業づくりが
生徒の学力を伸ばす全日本中学校長会総務部長・
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東京都中学校長会副会長◎大江 近 -
【課題整理】
どこが難しい?
学力下位層を伸ばす授業づくり ≫PDFダウンロード -
【学校事例1】
「おおたけ授業スタイル」を
広島県大竹市立大竹中学校 ≫PDFダウンロード
ワークショップ型研修で確立 -
【学校事例2】
「授業記録」で見取りを共有
神奈川県横須賀市立池上中学校 ≫PDFダウンロード
個に寄り添う授業を20年間追求 -
【学校事例3】
外部講師の目や校内研修を生かし、
大阪府大阪市立花乃井中学校 ≫PDFダウンロード
授業力と学習力の向上を目指す -
【学校事例4】
60分授業の導入により
秋田県由利本荘市立大内中学校 ≫PDFダウンロード
授業の「学び残し」を解消
連載
-
私を育てたあの時代、あの出会い
「とにかく列車を走らせろ」
新潟県上越市立春日中学校校長◎佐藤賢治 ≫PDFダウンロード
心が奮い立った新設校での思い出 -
読者のページ Reader's VIEW
2010年度Vol.1特集
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「学力下位層を伸ばす3か年のストーリー」へのご意見
色とりどりの学びの情景
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また、敬称略とさせていただきます。
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