2021年度 Vol.3 【特集】子どもの学びを深める ICT活用 ─実践的な研修と事例共有で学校を支援する|教育委員会版│ベネッセ教育総合研究所

特集

子どもの学びを深める ICT活用
─実践的な研修と事例共有で学校を支援する
【はじめに】
「GIGAスクール構想」によって、１人１台端末と、高速大容量の通信ネットワークの整備が、多くの自治体で完了し、ＩＣＴの活用がより本格的に進められている。子どもの学ぶ意欲を高め、学びを深めるためのＩＣＴ活用に向けて、教育委員会は、学校現場をどのように支援していけばよいのか。多くの自治体で行われている「教員研修」と「事例共有」の効果的なあり方を中心に、ＩＣＴ教育の専門家へのインタビューと、先進的に取り組む３つの自治体の実践事例から考えていく。
【課題と解決策】

実践的な研修と、学校を超えた事例の共有で、
子どもたちの学びを深めるＩＣＴ活用を
～東北大学大学院　情報科学研究科　教授　堀田龍也
【事例1】神奈川県川崎市

市教委と学校の“つながり”を強化しつつ、
各学校の“主体性”を重視しながらICT活用を推進
～川崎市教育委員会
　川崎市立田島中学校、川崎市立久本小学校
【事例2】山口県周南市

各学校の工夫を支える基盤や仕組みを整え、
ＩＣＴ活用をまずは浸透させる
～周南市教育委員会
　周南市立岐陽中学校、周南市立秋月小学校
【事例3】長崎県川棚町

小規模自治体の利点を生かして、
機動的に手厚く、教員のＩＣＴ活用を支援
～川棚町教育委員会、川棚町立小串小学校

【特別企画】

これからの社会を生き抜く力を子どもたちに育む
先駆的・戦略的な教育改革

「教育振興基本計画」を基点にPDCAサイクルを回し、
改革を確実に推進する
～大阪府大阪市教育委員会

連載

教育長が語る　Leader's View

第14回
教員同士のネットワークを充実させて
ICT化を推進し、ともに支え合う環境を築く
～富山県　砺波市教育委員会　教育長　白江　勉
Benesse Report データで教育を読む

第16回
家庭でのＩＣＴ利用と学習状況の関係
フロントランナーに聞く

第5回
他者をリスペクトする風土を育むことが、
個別最適な学びへの第一歩
～内閣府認定特区高等学校　明蓬館高校
　校長・理事長　日野公三
■本誌では語り尽くせなかったお話の動画を
『VIEW n-express』コーナーでご覧いただけます。

日野公三先生へのご質問、ご感想も、そちらで受け付けています。（ご本人からの回答も、後日公開します）

『VIEW n-express』はこちらから！
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