現在、データの収集やマネジメントシステムの構築を順次進め、2008年度後半から、2009年度の教育力強化の取り組みなどに向けて試行することを予定している。また、３年ほどかけて、学生の学習成果を挙証するためのプレースメント・テスト、学習到達度テストや入学・在学中・卒業時・卒業後の学習成果・学生実態などを測る客観的な調査を開発することも必要だ。また、教学部がある教育開発推進機構の中に、IR専従のチーム「教学・学生実態調査・分析センター」を設置し、効率的にTERIの運営を進める予定だ。
　さらに、今後は大学全体のIRの方向性を固めていく。