このレポートについて
ベネッセ教育総合研究所では、0歳6カ月~6歳就学前の乳幼児を持つ保護者を対象に、メディア活用の実態と保護者の意識をとらえることを目的に、2013年と2017年との2回にわたるアンケート調査を実施しました。調査結果を経年比較することで、メディア活用の変化を把握できる貴重な資料となっております。
調査概要
調査テーマ
乳幼児親子のメディア利用の実態、子どものメディア利用に関する保護者の意識とかかわりの実態、
保護者自身のメディアとの接し方
調査方法
第1回調査 郵送法(自記式アンケートを郵送により配布・回収)
第2回調査 インターネット調査
調査時期
第1回調査 2013年3月
第2回調査 2017年3月
調査対象
・第1回調査
首都圏(東京・神奈川・千葉・埼玉)の0 歳6 か月~ 6 歳就学前の幼児をもつ
母親 3,234名(配布数 10,010 通、有効回収率 32.3%)。第一子のみ。
※子どもの年齢別の内訳は、
0歳児後半569名、1歳児521名、2歳児436名、3歳児448名、4歳児438名、
5歳児421名、6歳児401名
・第2回調査
首都圏(東京・神奈川・千葉・埼玉)の0 歳6 か月~ 6 歳就学前の幼児をもつ
母親 3,400名。第一子のみ。
※子どもの年齢別の内訳は、
0歳児後半388名、1歳児515名、2歳児515名、3歳児515名、4歳児515名、
5歳児515名、6歳児437名
調査項目
家庭でのメディア所有状況、子どもの1週間のメディアの使用頻度、1日のメディア使用の時間・時間帯、
アプリ・ソフトの使用状況、親子で決めているメディアのルール、保護者のメディア使用や
アプリ・ソフトへの意識、保護者自身のメディア使用状況、子育て意識 など。
調査企画・分析メンバー
- 汐見 稔幸(白梅学園大学学長、東京大学名誉教授)
- 榊原 洋一(お茶の水女子大学名誉教授、チャイルド・リサーチ・ネット所長)
- 菅原 ますみ(お茶の水女子大学基幹研究院人間科学系教授、同大学人間発達教育科学研究所所長)
- 駒谷 真美(実践女子大学教授)
- 佐藤 朝美(愛知淑徳大学准教授)
- 高岡 純子(ベネッセ教育総合研究所 次世代育成研究室 室長/主任研究員)
- 久保木 有希子(ベネッセ教育総合研究所 次世代育成研究室 研究員)
- 田村 徳子(ベネッセ教育総合研究所 特任研究員)
- *所属、肩書きは2018年3月時点のものです。
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乳幼児とメディアのよりよい付き合い方を考えるHPです。
レポート
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調査背景・調査概要・本調査の特徴・基本属性
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序章 乳幼児のメディア活用をふりかえって 新しいメディアを使って親子の会話を楽しむ時間に 白梅学園大学学長、東京大学名誉教授 汐見稔幸 子どもをめぐるメディア環境の劇的な変化の時代 お茶の水女子大学名誉教授、チャイルド・リサーチ・ネット所長 榊原洋一 子どもの発達と親子のかかわりの観点から ータッチスクリーン・メディアの登場についてー お茶の水女子大学基幹研究員人間科学系教授、同大学人間発達教育科学研究所所長 |
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第1章 乳幼児のメディア利用の実態 第1節 家庭のメディア所有状況 久保木有希子 第2節 子どもの1週間のメディア活用状況 久保木有希子 第3節 一日あたりの活動時間 田村徳子 第4節 平日に使う時間帯 田村徳子 第5節 メディアを活用する場面 久保木有希子 第6節 アプリ・ソフトの使用時間、内容、選択基準 高岡純子 第7節 友だちとのかかわり 田村徳子 第8節 メディアを使い始めた時期 高岡純子 |
第1節 PDFダウンロード 第2節 PDFダウンロード 第3節 PDFダウンロード 第4節 PDFダウンロード 第5節 PDFダウンロード 第6節 PDFダウンロード 第7節 PDFダウンロード 第8節 PDFダウンロード |
第2章 保護者のかかわりと意識 第1節 親子でのメディアのルール、フィルタリング 佐藤朝美 第2節 ルールの参考、ママ友との話題 佐藤朝美 第3節 メディアへの抵抗感、気がかり 佐藤朝美 第4節 アプリ・ソフトへの意識 佐藤朝美 |
第1節 PDFダウンロード 第2節 PDFダウンロード 第3節 PDFダウンロード 第4節 PDFダウンロード |
第3章 保護者自身のメディアとの接し方 第1節 母親のメディア行動率・使用時間 駒谷真美 第2節 ママ友や園との連絡手段 駒谷真美 第3節 WEBサイト・SNSの子育て利用 駒谷真美 第4節 保護者のメディアに対する親和性と依存性 駒谷真美 第5節 家庭のメディアルール 駒谷真美 |
第1節 PDFダウンロード 第2節 PDFダウンロード 第3節 PDFダウンロード 第4節 PDFダウンロード 第5節 PDFダウンロード |
資料編
調査票見本 |
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分析メンバー 一覧
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