Between 2003年バックナンバー

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Betweenバックナンバー　２００３年度

	２００４年３月号


	■特集
	専門職大学院の本格展開　［解説と考察］社会構造の変革につながる制度の構築・運用に向けて　［専門分野とニーズ］経済活動や行政の役割が変化し新たな人材が必要に　［寄稿］専門職大学院に求められる発想　静岡文化芸術大学助教授　南学　専門職大学院（既設・04年度新設）一覧と解説　既設専門職大学院一覧　専門職大学院04年度新設一覧　［既設校に聞く］1）中央大学大学院　国際会計研究科　 2）早稲田大学ビジネススクール（大学院アジア太平洋研究科国際経営学専攻）　［04年度新設校に聞く］1）東京理科大学大学院　総合科学技術経営研究科　 2）法政大学大学院　イノベーション・マネジメント研究科　 3）天使大学大学院　助産研究科　 4）日本社会事業大学大学院　福祉マネジメント研究科　 5）徳島文理大学大学院総合政策研究科　 6）デジタルハリウッド大学院デジタルコンテンツ研究科　［設置構想を聞く］“知財専門職大学院”を検討する大阪工業大学科

	■教育力の時代(3)
	「同志社スタンダード」へ昇華する1，2年次の導入教育同志社大学
	■教育力の時代　遠近法(3)
	大学文化と学生文化の葛藤の中での育ち

	２００４年１・２月号


	■特集
	大学広報の今、これから　概説　一人ひとりへのきめ細かな募集広報の時代　進研アド　中富　敦史　インタビュー　「ありのままの姿」を広報することが大学のイメージを社会に伝える　早稲田大学広報室長　八巻　和彦　寄稿　webサイトからアピールのうまさが見える　東京大学特任教授　妹尾　堅一郎　コラム　大学案内を読み比べることで資料の読み方の視点を鍛える　都立晴海総合高校　千葉　吉裕　 REPORT1　高校生や企業のニーズに応えて分かりやすさと使いやすさを追求　大阪大学　 REPORT2　キャラクターでアイキャッチし、教育内容の理解につなげる　東洋大学　 REPORT3　好評だったビジュアルを生かし、イメージ定着を図る　安田女子大学　 REPORT4　資格を切り口に、高校1、2年生のツールを提供　東海女子短大　 REPORT5　低学年向け広報誌で、身近な工学を示し大学のステータス向上につなげる　芝浦工業大学　 REPORT6　会員制ネットで受験生との距離を縮め、「ファン入学」のプロセスを構築　立命館大学　座談会　満足度を上げ、その中身を学生と共に発信する広報を　武蔵野大学入試センター課長補佐　伊藤文男　東京工科大学広報課課長　小宮山均　京都精華大学事務局長　福岡正蔵　芝浦工業大学入試課入試アドバイザー　福川敏機

	■教育力の時代(2)
	中・高の教育のノウハウを補習用eラーニングに搭載千歳科学技術大学
	■教育力の時代　遠近法(2)
	「教室の黒板」を出発点にしたeラーニング

	２００３年12月号


	■特集
	問われる教育「特色ある大学教育支援プログラム」からの視点　大学の目的が教育であることと大学の社会的責任を問い直す　国際基督教大学学長　絹川正吉　審査の流れと審査基準　採択結果一覧　採択校の取り組み概要　大学教員に「教育」へ目を向けさせるカンフル剤に　京都大学大学院　江原武一　実績をもとにパワーアップを図る取り組みが採択される　全国高等学校進路協議会会長　萩原信一　「教育への取り組み」を評価するということ－どのようにすればそれは意味を持ち得るか－　立教大学総長室調査役・東京大学名誉教授　寺崎昌男　テーマ１　研究テーマの探究を通して未来社会への先導者を育成　慶応義塾大学　テーマ２　体験学習で自立心を目覚めさせポジティブな意識を育てる　産能短大　テーマ３　大規模工では類をみないITによる充実した学習支援システム　明治大学　テーマ４　テーマを自由に選び経費管理も担う課外研究でやる気を育て専門教育に橋渡し　秋田県立大学　テーマ５　地域の子どもの課外活動支援を通じて教員の素養を身につける　福井大学

	■教育力の時代(1)
	「学生チャレンジ制度」にみる大学の冒険心山梨学院大学・山梨学院短大
	■教育力の時代　遠近法(1)
	「教えることを我慢すること」が求められている

	２００３年11月号


	■特集
	就職指導最前線　今求められる「ONE　TO　ONE」の個別指導　早稲田大学　日下幸夫　寄稿(1)学生の目線で考えるさまざまな就職支援　東洋大学　村山裕比古　寄稿(2)学生と卒業生双方に役立つ上昇スパイラルの構築を　立命館大学　志垣陽　寄稿(3)新卒派遣－大学と職場をつなぐ新たな仕組み　広島大学　小方直幸　レポート(1)　北海学園大学　レポート(2)　北陸大学　レポート(3)　桃山学院大学　レポート(4)　聖学院大学　レポート(5)　独協大学　レポート(6)　神奈川大学　レポート(7)　名古屋商科大学　就職指導＝３年次という発想は転換する時期に　IPUコーポレーション　松高政

	■深化するFD(12)最終回
	大らかに枠をはみ出す未来史への実験大学東北芸術工科大学
	■FD遠近法(12)最終回
	教授法改善のアピールにとどまらない展開に入ったFD

	２００３年10月号


	■特集
	満足度を高める学生支援　大学生の意識と大学満足度　上智大学教授　武内清　高校生の進路意識とキャリア支援　武蔵村山東高校校長　浅田博　提言：低年次教育の必要性と課題　多摩大学学長　中谷巌　大学事例(1)　武蔵野大学　大学事例(2)　立教大学　大学事例(3)　湘南工科大学　大学事例(4)　名古屋学院大学　大学事例(5)　京都産業大学　大学事例(6)　京都精華大学　大学事例(7)　大阪国際大学　大学事例(8)　高知大学　学生生活の総合案内業務から学生の意見をフィードバックする　東海大学　上級生を巻き込んだ支援システムの構築を

	■新課程が始まった(最終回)
	地歴・公民編、全体まとめ

	■深化するFD(11)
	授業評価を出発点にした教員の意識改革中部大学　大学教育研究センター
	■FD遠近法(11)
	授業というパンドラの箱を開放した大学のゆくえ

	２００３年９月号


	■特集
	動き出すロースクール　概説　法科大学院制度が問いかけるもの　設置申請一覧　72校が初年度開設へ　申請７校　この「強み」で新たな競争に挑む　名古屋大学法科大学院　座談会　トップランナーでありつづけるために　キーワード解説　ロースクールにおける新しい教育方法　適性試験　法律知識を問わないテストで適性を測る　点検　課題はどうなる？　レポート　ロースクールを作らない大学の生き方　青森中央学院大学　インタビュー　企業が求める法的素養　住商リース（株）

	■新課程が始まった(５)
	理科編～科目編成の変更で大学入試の出題範囲が変わる

	■深化するFD(10)
	チームワークとフットワークがからみ合うFD 長崎大学　大学教育機能開発センター
	■FD遠近法(10)
	法人化を控えた地方国立大学のFD戦略

	２００３年７・８月号


	■特集
	国立大学法人化とその周辺　インタビュー　文部科学省主任大学改革官　杉野剛　寄稿(1)　京都大学　事務局長　本間政雄　寄稿(2)　京都工芸繊維大学　アドミッションセンター助教授　大嶋知之　寄稿(3)　金沢大学　総務課長　松坂浩史　寄稿(4)　日本福祉大学　常任理事　篠田道夫　焦点　教員養成系学部の再編・統合問題　コラム　群馬県立桐生女子高校教諭　町田仁　レポート　進化する国立大学　福井大学・福井医科大学、九州大学、九州工業大学、広島大学、山口大学　他

	■新課程が始まった(4)
	国語編～学習目標の変化で「表現力」重視

	■深化するFD(9)
	学校の中にFDがないという逆説金沢工業大学
	■FD遠近法(9)
	全国的に知られた地方私立大学ゆえの苦悩

	２００３年６月号


	■特集
	高大連携の新たな展開　問題提起　寄稿　大学入試センター教授　鴫野英彦　先行事例の到達点　中央大学商学部　問題提起　寄稿　神奈川県立弥栄東高校教諭　上田敏和　レポート１　和歌山大学　レポート２　広島県高等教育機関協議会　レポート３　学術・文化・産業ネットワーク多摩　レポート４　鳥取県教育委員会・鳥取大学・全県立高校　レポート５　帝塚山大学・奈良県立生駒高校　レポート６　立命館大学　高大連携推進室　視点　「Between」編集長　足立寛

	■新課程が始まった(3)
	数学編～新たな指導方法の確立へ

	■深化するFD(8)
	学生に学びの”旅”をさせるしかけづくり京都大学　高等教育教授システム開発センター
	■FD遠近法(8)
	学風を残しながら大学改革を行う難しさ

	２００３年５月号


	■特集
	これからの社会人教育　概説　環境が整い、需要と供給が高まる「社会人教育」　韓国の社会人教育事情　寄稿　東京大学　大学総合教育研究センター助教授　小林雅之　Part1　大学院　大学院を目指す社会人の意識　大学入学情報図書館RENA 　Report1　慶應義塾大学大学院　経営管理研究科　 Report2　日本大学大学院　総合社会情報研究科　 Report3　札幌学院大学大学院　地域社会マネジメント研究科　Part2　エクステンションセンター　インタビュー　上智大学文学部教授　香川正弘　 Report4　明治大学　リバティ・アカデミー　 Report5　早稲田大学　エクステンションセンター　 Report6　法政大学　エクステンション・カレッジ　社会のニーズと理工系リカレント教育　Part3　産業界・企業からみた大学　インテリジェントアレー「撰壇塾」の試み　インタビュー　キリンビール株式会社　尾川信之

	■新課程が始まった(2)
	英語編～コミュニケーション能力を正しく測る仕組みづくりへ多摩大学

	■深化するFD(7)
	学生を等身大で見ているからこそできる改革多摩大学
	■FD遠近法(7)
	あたりまえの大学にあたりまえの学生がいる奇跡

	２００３年４月号


	■特集
	大学評価のゆくえ　概説　「大学評価をめぐる経緯と課題」　インタビュー　文部科学省高等教育局　高等教育企画課　高橋宏治　インタビュー　国立学校財務センター　天野郁夫　寄稿　（財）大学規準協会　工藤　潤　寄稿　私学高等教育研究所主幹　喜多村和之　寄稿　大学評価・学位授与機構　教授　舘　昭　レポート　大学評価・学位授与機構　レポート　大学基準協会　レポート　日本私立大学協会　コラム　朝日新聞「大学ランキング」編集者　小林哲夫

	■新課程が始まった(1)
	変化する高校に対して大学がすべきこと

	■深化するFD(6)
	FDのための強固な学内基盤を整備高知工科大学
	■FD遠近法(6)
	大学改革、FDが時代の波をうけるとき

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